Understanding Prejudice
Understanding Prejudice
Return Home

Reading Room

Exercises and Demonstrations
Multimedia Center
Teacher's Corner
Directory of Experts
Organizations
Links on Prejudice
About Us
Privacy Policy
Contact Us

Reading Room
偏见的心理:概观

另一个重要的好处

另外一个考虑目标者的观点的好处是它能够提出减少偏见,刻板印象,和歧视的有效方法。虽然研究人员因为害怕把减少偏见的负担从加害者转移到目标者,而不愿意对这个话题进行探讨,对目标者塑造与多数民族群体成员交往的能力的赏识在增加(Major, Quinton, McCoy, & Schmader, 2000).例如,Jennifer Eberhardt 和Susan Fiske (1996)推荐下列一些策略给想减少在工作上遇到歧视的雇员:
  • 基于人类分类思维的倾向,试图激活其它人以正面的方式把你归类(如,通过增加如“受教育的”或“经理”等正面类别的显著性)。

  • 强调共同的目标,相同的命运,和与多数民族群体成员在其它领域的相似性,以至于他们认同你,并把你看作独立的个体而不只是一个刻板印象中的外围团体成员。

  • 在谈话,会议,和政策声明中,提醒多数民族群体成员你们共同拥有的价值观,如公平感,人们才能受到鼓励去采取与这些价值观一致的行动。

  • 当多数民族群体成员表现出公平和平等的行为时,称赞他们,这样做同时加强他们的行为并且建立积极的行为标准。

  • 如果可能,试图避免与极其可能怀有偏见和刻板印象的多数民族群体成员的交往:他们是那些压力大或者困恼的,最近自尊受到打击的,感觉被威胁或不安全的,或者表现出僵固思考方式或高度社会支配取向征象的人。

正如Janet Swim 和Charles Stangor (1998, 6页)在他们的偏见:目标者的观点书中写道,思考目标者的经验不仅改进了对偏见的研究品质,并且“让目标者群体说出心声,验证了他们的经历,帮助指出他们独特的长处和弱点,而且能够潜在的增加对今天社会里偏见目标者的同理心。”


上一页
27之第 22页
下一页